samedi 31 décembre 2011

quelques photos des séances de début d'année







quelques photos du cru 2011-2012


Voici les petits minois des participants à l'atelier 2011-2012 : le plus grand à gauche est le comédien Pierre Houzé qui nous accompagne cette année.

jeudi 15 décembre 2011

Un trimestre est passé ohé ohé

Plusieurs séances se sont déroulées depuis le début Octobre.
Nous avons vu les appuis de jeu : travail du chœur, de l'objet, du regard, de la voix ...
Nous avons fait des expérimentations avec la marionnette : la faire regarder, la faire parler, la faire bouger, l'animer. Nous avons pris au début des écharpes, des pulls et puis nous avons essayé avec une chaussette enfilée sur la main; en articulant le pouce contre les quatre autres doigts, ça fait comme un visage très élastique avec une grande bouche.

Essayez pour voir, c'est amusant.

Pierre, le comédien est venu à plusieurs reprises. Il y a eu beaucoup de travail d'improvisations avec le constant souci dans le jeu de chacun, d'écouter l'autre en face de soi.

Et puis, nous avons déposé notre candidature pour participer aux rencontres théâtrales à Guérande. Il parait que beaucoup d'établissements s'y sont inscrits. Il faut attendre un peu pour savoir si nous serons retenus.

jeudi 6 octobre 2011

Démarrage de l'atelier ce lundi 3 octobre

avec les mêmes élèves que l'an dernier
(sauf ceux qui ne sont plus au collège)

+

7 nouveaux (Yahou !)

=

14 participants avec les 2 professeurs de toujours

et

le comédien Pierre Houzé
qui se joint à nous pour cette année


- Psst ! (*) La couleur verte au théâtre n'est pas .... comment dire ... habituellement utilisée. Savez-vous pourquoi ? Le premier qui trouve ... peut nous l'écrire en commentaire ....

(*) réplique de l'an dernier




mercredi 29 juin 2011

Du début à la fin ...


Tout au long de l'année, le groupe s'est bien investi dans le travail de comédien, la recherche des idées, les propositions de jeu, le montage et le filage du spectacle.
Un peu de trac avant l'arrivée des publics ?
( 4 représentations au total )

mais après ...

Quel bonheur !

Maintenant, repos pour tout le monde ...
En attendant septembre et une nouvelle aventure possible !

Quelques miettes du spectacle sous forme de photos ...


Qui veut partir en voyage ?

Vous imaginez qu'on va partir avec vous ?


Tu veux dire dans la forêt profonde ?

C'est bizarre, les loups ont disparu depuis des années !


Bonne nuit.


Pssst ?



Ces photos du spectacle du soir à la salle des Roquios ont été prises par Madame Desobry, principale du Collège.

mardi 28 juin 2011

Salle des Roquios - vendredi 10 juin

Improvisation du texte autour d'un souvenir drôle. Le récit va se répéter car le souvenir est rayé.
A chaque reprise, le comique est accentué et le comédien utilise la technique du clown de théâtre qui est l'amplification du burlesque et la fantaisie naïve.

Ajouter une imageMadame Mélo, en deux exemplaires.
Attraper son public par le regard : "Tremblez, tous, tremblez !!!"





Qui voudrait reprendre le théâtre à la rentrée ?

En fin de représentation, discussion avec le public.




lundi 20 juin 2011

Et voilà le programme !


Méli-mélo dimaginaires

Spectacle des élèves de l’Atelier Théâtre

Collège Salvador Allende

2010-2011

Eléa Bathily-Frétin, Sabrine Benmoumene, Yannis Briki, Aïcha Diaby,

Aminata Diaby, Lisa Ebe, Noémie Lever, Salomé Rouillé, Raphaëlle Sabathé, Bénédicte Uwera.


A partir d’extraits de textes de théâtre (disponibles au CDI)

Capitaine Darche, E. Durnez

Les cinq dits des Clowns au Prince, J.P. Allègre

La Jalousie du Barbouillé, Molière

Monsieur Jones, P. Petit


Musique :

Young folks – Peter Bjorn et John

Jean-Baptiste Lully


Affiche;

Raphaëlle Sabathé


Sous la direction de Florence Beylich et Sylvie Le Breton

( professeurs)

et Lionel Pavageau

(comédien)


Atelier de Pratique Artistique subventionné par

la D.R.A.C., le Rectorat et le Collège Salvador Allende,

avec le soutien de la Ville de Rezé et le CEPAL de Rezé.


Durée du spectacle : 30 minutes

samedi 21 mai 2011

Avec les mêmes idées

Ariane Mnouchkine, du Théâtre du Soleil, grande figure de la mise en scène de maintenant, a dit hier au cours d'un entretien avec le public, au Grand T :

... Le spectacle, c'est un bateau dans lequel la troupe embarque ...


J'ai souri en pensant :

Dans notre spectacle, le Capitaine dit :

Alors, personne n'embarque ?

Et les autres de répondre:

Si, moi ! Moi !


lundi 16 mai 2011

LES GRANDES DATES

Samedi 21 mai
Après-midi de répétition
14h00 - 18h00

Jeudi 26 mai
Rencontres théâtrales COMETE / Grand T
de 9h00 à 22h00
au programme:

Spectacles donnés par les établissements de Loire-Atlantique sur le plateau du Grand T !
Débats - Ecole du spectateur
Pique-nique et repas du soir
Spectacle professionnel

Vendredi 10 juin
Représentations à la salle J.B. Marchais dite des Roquios à Rezé
devant les classes du collège
et public extérieur

samedi 26 mars 2011

Le travail sur le clown : le nez dans tous ses états !

Le travail sur le clown : concentrons-nous !

Le travail sur le clown : le nez qui tire en avant !

Le travail sur le clown : à chacun son nez !

Le travail sur le clown triste.

Le travail sur le clown : le nez qui vous tire en avant ! !

Le travail sur le clown : le nez qui gratte !

Le travail sur le clown : le nez qui gratte !


Tout est dans le nez !

Le plaisir de se déguiser ...

Le plaisir de se déguiser ...

Le plaisir de se déguiser ...

Passer d'un état à un autre : la planète qui pique ! !

Passer d'un état à un autre : vive les grimaces !

Passer d'un état à un autre : être malade.

Passer d'un état à un autre : suivre les instructions de Lionel

Passer d'un état à un autre : avoir le fou rire !


Le jeu des planètes : passer d'un état à l'autre: avoir froid.

jeudi 10 février 2011

Une histoire en construction

A partir d'extraits de texte, les élèves improvisent.

Ils lisent le texte, en retiennent l'idée principale et proposent trois images fixes pour le début, le milieu et la fin. Par les images fixes, le corps "dit" la situation d'un personnage et établit la relation avec les autres personnages.

Après, les élèves travaillent sur la manière dont se passe la transition d'une image fixe à l'autre, quels déplacements et comment ? et pourquoi ?

Enfin, les élèves choisissent une ou deux répliques et la disent sur l'image fixe ou pendant la transition. C'est là qu'on commence à apprendre par coeur !!!!

Ensuite, on répète et on assouplit la scène et on augmente le texte.

Les textes exploités cette année sont:

Capitaine Darche, Eric Durnez
Les dits au Prince, J.P. Alègre
La jalousie du Barbouillé, Molière oui, oui Molière!
Pourquoi, vous connaissez ?
Wanted Petula, Fabrice Melquiot
Monsieur Jones, Pascale Petit

Les livres se trouvent au CDI.

Les extraits se suivront, cousus par un fil rouge mais dont on ne dira rien pour le moment ...
évidemment ...


mercredi 12 janvier 2011

Quelques semaines plus tard
et
Grasplusieurs séances de travail
sur

les appuis de jeu -
regards que le comédien porte et regards du spectateur à soutenir
voix que l'on module, qui résonne
gestes qui parlent ???
déplacements dans tous les sens, à tous les rythmes
chœur en mouvement et cœur commun
objets précis ou détournés
costumes à enfiler pour devenir
nez du clown qui clignote, grossit, rigole, est sur le point d'éternuer !

des improvisations
le rêve
le souvenir
la place du marché

du texte -
à dire sans les voyelles "c'.st p.s f.c.l."
sans les consonnes ".e.. .a. .a.i.e"
(Qu'est-ce que j'ai dit ?)

Et puis, il y a eu le spectacle au piano'cktail
Le médecin malgré lui
Quel rythme ! quel jeu ! quelle dynamique! quelle drôlerie!

Et puis, nous sommes acceptés pour participer aux Rencontres Théâtrales de Printemps organisées par l'association COMETE (comete-theatre44.org).
Nous jouerons sur le plateau du Grand T avec d'autres établissements le jeudi 26 mai.
Il y aura des débats autour des productions des collégiens, un pique nique, un dîner au Grand T et un spectacle professionnel.

Hé ! Hé! Hé!